Description

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Nivel: Rayitos de Sol (2o grado)
Categoría: Estudio de la naturaleza
Sección: Mi Mundo

Amigo de la naturaleza

1. Haga una caminata por la naturaleza y descubra elementos de interés.

1. Muestre o cuente lo que encontró.
2. Ponga estos elementos en un collage o en un cartel.

2. Escriba los nombres de tres diferentes árboles y obtenga un ejemplo de la corteza poniendo un papel en el tronco y coloreando sobre el papel.
3. Coleccione cuatro diferentes clases de hojas y compárelas.
4. Vaya en busca de criaturas pequeñitas. Explore (u observe con una lupa) todas las cosas que pueda ver en un área de 10 pies cuadrados.
O
Explore un patio o un parque y hablar acerca de lo que vio.
5. Visite uno de los siguientes:

1. El zoológico
2. El parque
3. Un área de vida silvestre

6. Explique cómo ser un amigo de la naturaleza como proteger los árboles, nidos, etc.

Ayuda
1. El blanco es desarrollar las habilidades de observar, explorar, coleccionar y compartir la naturaleza al aire libre.
2. Un naturalista podría ayudarlo con la identificación. Coloque el papel sobre la corteza del árbol y cúbralo ligeramente pasándole un crayón por encima. Hable acerca de las diferentes muestras de corteza y cómo cada árbol es único y especial en su propia forma, así como cada persona es única y especial.
3. Coleccione por lo menos cuatro hojas de diferentes árboles. Quizá quiera enseñarles a los niños como guardar, secar y conservar las hojas. Compárelas y estúdielas con una lupa.
4. La búsqueda de criaturas podría ser cualquier artículo de la naturaleza encontrado en su caminata, o sólo criaturas vivientes, como gusanos, orugas, hormigas o escarabajos. Permita que los niños expresen lo que vieron.
5. Cuando visite a un zoológico, un parque, o área silvestre, etc., busque las criaturas más pequeñitas, las menos notables, incluyendo aves pequeñitas.
6. Hable sobre cómo la mayoría de contaminaciones son causadas por el hombre y su descuido por las criaturas que Dios ha hecho. Un niño no es demasiado joven para ayudar a cuidar en forma adecuada de la basura y de los desperdicios humanos. Enseñe a su grupo a proteger las plantas, árboles, aves y animales.