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Climatología
1. Explicar cómo se forma cada uno de los siguientes:
2. Identificar, ya sea en el cielo o imágenes de los siguientes tipos de nubes: cirros, cúmulos, estratos, nimbos. ¿Qué tipo de clima se asocia con cada una de ellas?
3. Explicar la acción de un termómetro de mercurio o de alcohol, un barómetro de mercurio, un barómetro aneroide y un pluviómetro.
4. ¿Por qué es posible estar lluvioso de un lado de la cordillera y seco del otro? Dar un ejemplo de su país o región.
5. Mostrar con la ayuda de un diagrama la relación de cómo la tierra con el sol produce las estaciones.
6.¿Qué causa el relámpago y el trueno? ¿Cuáles son los diferentes tipos de relámpagos que hay?
7. Mostrar con la ayuda de un diagrama lo que es una convección. ¿Cuál es su relación con los vientos?
8. Explicar cómo el radar, satélites y computadoras se utilizan en el pronóstico del tiempo.
9. Mencionar la forma en que lo siguiente puede afectar nuestro clima:
10. Hacer un dibujo que muestre el ciclo del agua en el clima.
11. Hacer una simple veleta o pluviómetro.
12. Mantener una grafica del clima durante una semana y registrar laslecturas a intervalos de 12 horas al día. Incluir lo siguiente:
Nivel de destreza 1
Especialidad original 1944
Climatología avanzada
1. Tener la especialidad de Climatología.
2. Explicar las condiciones meteorológicas ciclónicas y anticiclónicas, y saber cómo se producen los cambios climáticos.
3. ¿Cuáles son los frentes fríos y frentes cálidos? ¿Cómo se mueven y que condiciones meteorológicas producen?
4. Explicar las siguientes condiciones meteorológicas:
5. Explicar la acción de un termómetro de registro, barógrafo de registro, higrómetro, y un anemómetro.
6. Leer correctamente un mapa meteorológico diario según los datos publicados por el Servicio meteorológico nacional, explicar los símbolos y decir cómo se hacen las predicciones.
7. ¿Qué se entiende por humedad relativa y el punto de rocío?
8. Dibujar una sección transversal de la atmósfera, mostrando sus cinco capas y describirlas.
9. Mantener un diario gráfico meteorológicas durante tres semanas. Incluir lo siguiente:
10. Discutir el efecto de la humanidad sobre el clima.
Nivel de destreza 2
Especialidad original 1949
Estudio de la naturaleza
Asociación General
Edición 2001