Description

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Globos aerotaticos 

1. Decir el rol que cada uno de los siguientes jugó en el desarrollo de globos volantes.

1. Joseph Michel Montgolfier y Jacques-Etienne Montgolfier.
   
2. Jean Francois Pilatre de Rozier y Francois Laurent Marquis d’Arlandes.
   
3. Jacques Alexandre Cesar Charles y Nicolas Louis Robert.
   
4. Ben L. Abruzzo, Maxie L. Anderson, y Larry Newman
   
5. Bertrand Piccard y Brian Jones
   

2. Citar el principio de Arquímedes y describir brevemente cómo se aplica a cada uno de los siguientes:

1. Un pedazo de corcho flotando en un recipiente de agua
   
2. Un barco flotando en el océano
   
3. Un globo de aire caliente flotando en la atmósfera
   

3. Usando un libro de texto de química, o un libro de referencia de las tablas científicas, elaborar una sencilla tabla que demuestra la composición del peso del aire y el volumen del aire.
4. Elaborar una simple tabla que muestre una comparación del número atómico, peso atómico y la densidad del hidrógeno, helio, nitrógeno y oxígeno.
5. Nombrar dos gases que se utilizan en los globos llenos de gas en vuelo.
6. Explicar cómo el calor y la temperatura afectan la densidad del aire y cómo esto se aplica al volar globos aerostáticos.
7. Explicar el rol de cada una de las siguientes en la estructura y el vuelo de un globo de aire caliente.

1. Envoltura/vela
   
2. Estructura de apoyo
   
3. Garganta/boquilla
   
4. Fuente de combustible
   

8. Nombrar dos materiales que pueden utilizarse para la envoltura/vela de un globo de aire caliente y comparar las ventajas que cada uno de los cables tiene por sus propiedades.
9. Describir la forma como globos en vuelo han servido en forma útil en:

1. Campañas militares
   
2. Investigación científica
   

10. ¿A qué hora del día la mayoría de los vuelos en globo deportivo tienen lugar? ¿Por qué?
11. Describir cómo un piloto controla el movimiento vertical de:

1. Un globo de aire caliente
   
2. Un globo lleno de gas
   

12. Describir cómo un piloto controla el movimiento horizontal o lateral de un globo en vuelo.
13. Construir hasta completar un modelo a escala de un globo de aire caliente (o dos si trabaja en pares).
14. Lanzar con éxito, volar y recuperar el modelo a escala del globo de aire caliente que usted construyó.

Nivel de destreza I
Especialidad original 2008

Actividades recreacionales
División Norteamericana
Edición 2001